¡Hola de nuevo!
Os dejo por aquí varios vídeos donde podréis apreciar las texturas que han perdurado de aquellas cuevas con arte rupestre. Al igual que comenté en la entrada "Bocetos del tema 1", os invito a innovar para la siguiente sesión. Con ayuda de las texturas y las técnicas para reproducir el arte rupestre seguro que conseguimos grandes resultados!
Cueva de Altamira en Cantabria
Hoy subo los procesos de esta primera actividad. Como veréis, tan sólo hemos trazado unos esquemas, la próxima semana buscaremos lograr unos acabados más realistas. Si al final conseguimos una buena reproducción grupal de una cueva podemos plantear una exposición en el hall del IES para que todos puedan verlo ;)
Como observación propongo que en la siguiente sesión se intervenga más el papel kraft. Si bien es un material que se asemeja en tonos a la pared de la cueva, creo que faltan texturas plásticas. ¿A qué me refiero con esto? Os dejo por aquí un vídeo por si os sirve de respuesta/inspiración:
¡Buenas a tod@s!
Esta entrada va dirigida al alumnado y sus familias.
Como estamos trabajando en el tema 1 y hemos observado desde el departamento la falta de material a traer al aula se valora el siguiente plan.
Para el siguiente tema se ha acordado desde el departamento de Dibujo que el alumnado deberá traer preparada la base de la actividad.
En el caso de vuestro nivel, 4º de ESO, tenéis que traer preparada una lámina A4 del cuaderno de dibujo con el siguiente procedimiento:
- Respetando los márgenes en blanco, el alumnado dispondrá sus datos en el cajetín acordado que se ha subido a la plataforma.
- Lo siguiente será cubrir con cera de color naranja o rojiza la hoja entera. Para mayor comodidad se pueden cubrir los márgenes con cinta de carrocero para mantener la limpieza de estos.
- Por último, para traerlo a clase el día previsto (10 de octubre), se ha de cubrir la capa naranja con una capa de color negro de cera manley.
Desde el departamento se facilitarán las herramientas de trabajo como es habitual. Se ruega, por favor, que el alumnado sea consciente de que para avanzar juntos es necesario preparar un mínimo en casa. Por tanto, este llamamiento a modo de aviso se ha ideado con el fin de que toda la clase pueda trabajar desde el mismo punto de partida.
Espero que para el próximo tema podamos avanzar con normalidad.
Saludos!
P.D: Os dejo una pista de lo que vendrá a modo de inspiración...
Estimadas familias y alumnado de 4º de ESO,
Nos complace informaros que el próximo 9 de octubre realizaremos una emocionante excursión al Museo del Prado. Esta actividad está especialmente diseñada para enriquecer nuestro conocimiento del arte y la historia a través de una experiencia directa con algunas de las obras más destacadas de la pintura europea.
Durante la visita, tendremos la oportunidad de explorar las salas del museo y conocer en profundidad las obras de grandes maestros como Velázquez, Goya, El Greco y Rubens. Además, contaremos con guías especializados que nos ayudarán a comprender mejor el contexto y los detalles de las pinturas que veremos.
Os recordamos que los alumnos deben llevar ropa cómoda, su tarjeta de transporte público y algo de almuerzo para media mañana. Es importante también que no olviden su carnet de estudiante, ya que con él podremos acceder a descuentos especiales.
Esperamos que esta actividad sea una oportunidad para disfrutar del arte y aprender de una manera diferente. Os animamos a participar y a hacer de esta excursión una experiencia memorable para tod@s.
Si tenéis alguna pregunta o necesitáis más información, no dudéis en contactar con nosotros.
¡Nos vemos!
¡Hola de nuevo! Os dejo por aquí varios vídeos donde podréis apreciar las texturas que han perdurado de aquellas cuevas con arte rupestre. A...
